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緣遇海西“浙”樣情深——記浙江援青干部吳國平
來源: 柴達木日報
作者: 吳婷婷
發布時間: 2019-07-01 09:30:27
編輯: 沈高潔

  海西新聞網訊(柴達木日報記者 吳婷婷)他,主動報名援青,踏上青藏高原的這片土地,結緣海西教育事業;他,在一年半的援青時間到期時,主動請纓繼續留在海西;他,始終滿懷激情投入到工作中,用實際行動回答來青為什么?在青干什么?離青留什么?他就是浙江援青干部、州教育局副局長、青海柴達木職業技術學院副院長吳國平。

  真心融入傾情奉獻

  2016年7月,受浙江省委組織部選派,吳國平擔任浙江省援青指揮部教育領隊、州教育局副局長、青海柴達木職業技術學院副院長,分管職業教育、招生考試、科學研究等工作。他牢記組織重托,不忘初心,秉持“真心融入青海、實干發展青海、傾情奉獻青海”的援青精神理念,認真履職,分管的教育援青工作,連續三年專項考核被評為優秀。

  初到海西,他用了半年時間走訪調研,希望為海西教育作更多貢獻。“我還清晰地記得,第一次去冷湖調研引進人才和留住人才時的場景,當時我的眼淚都掉下來了。”他說,當時對我的沖擊很大,在如此艱苦的環境下,別人都能扎根,而我留下這3年又算得了什么呢。

  3年時間里,他幫助構建援受雙方兩地教育主管部門、學校、教師和學生之間的全方位、多層次、廣覆蓋的對口幫扶體系。各部門積極配合支持教育、先進教育理念灌輸了、班主任津貼落實了……這讓他倍感欣慰。

  “通過他3年的努力,對海西基礎教育和職業教育起到非常好的促進作用。”州教育局調研員胡建樂說,3年來,他多次深入全州各地調研,州內學校的辦學條件、教育教學管理和改革方面都取得較大成效,爭取的資金,使中小學校、幼兒園得到較大改觀。通過他的協調,浙江比較好的學校、優秀老師多批次到州內講學、輔導、培訓,使我州中小學老師收獲滿滿。

  吳國平是經浙江、青海兩省組織部門征求雙方工作單位及其家庭意見后,批準的唯一一名在結束一年半援助海西州任務后,再繼續承擔對口援青任務一年半時間的干部。“看到孩子們那烏黑透亮的眼睛看著我時,真的就是一種幸福。”他說,我可以把上一輪援青期間,有些想做還沒有來得及做的事情做好,接力繪好海西州教育改革發展藍圖。“能給海西的孩子帶來不一樣的視野,我倍感自豪。”

  教育筑夢一路前行

  浙江教育援青結出的果實甜美而豐碩,它凝聚了浙江與海西的情誼,吳國平用自己的行動,書寫著自己的教育情懷。

  為更好落實浙江援青對口教育支援工作,運用“互聯網+”手段,跨越時空限制和人員往來傳統送教模式,通過課堂實時錄播,實現資源共享,提高受援地師生在“家門口”的教學質量,給德令哈與濱江區,距離3000公里的兩地師生搭起一座互通的橋梁,更好地把先進的教育理念,新穎的教學方式進一步助推海西義務教育的均衡。708班是設在德令哈一中的“杭州班”,這個班的學生如此評價他們的三個杭州老師:“上課的內容十分有趣,老師讓我們通過自己去發現知識,以游戲、小活動、小組討論的形式去探索,我覺得這比只有老師給我們講更生動,記憶更深。”“互聯網縮短了我們的距離,讓我們來了一次跨越時空的課程。”“我很喜歡這樣的方式,感覺整堂課時間很短,還沒聽夠、玩夠就結束了,我希望以后還會繼續開放‘空中課堂’。”

  吳國平協調與浙江省教育廳的對接,落實浙江省屬院校擴大在海西的定向本科招生規模。2016年至2019年分別落實面向海西州定向本科招生計劃共達127個,招生計劃比以往有大幅度增加,走在各援青省市前列;爭取浙江省援青指揮部援青資金支持,采用“2.5+0.5”模式在紹興上虞職教中心開設中職班,滿足100余名初中畢業生赴浙江就學問題;今年在浙江師范大學附屬中學開設普通高中班,以滿足海西高中學生享受優質教育;先后落實22位教師在我州長期支教,協調浙江省教育廳向我州4300多名中小學教師開放“之江匯”教育廣場,將浙江優質教育資源與我州教育同仁共建共享,共享1200門網絡課程、30000個微課資源……

  《教育對口支援工作協議書(2018-2020)》《職業教育東西協作行動計劃落實協議書》……在他的協調下,教育領域共新簽訂協議24個;全州所有普通中小學全部與浙江方面形成“一對一”結對關系;3年共落實項目13個,總投資近7000萬,主要建設校舍3.2萬平方米,配備一批中小學校車、幼兒園教玩具、助力名師工作室;浙江金融職業學院幫助青海柴達木職業技術學院的會計、電子商務等特色專業建設;選派30名中層干部赴浙江金融職業學院學習;選派20名骨干教師赴對口支援學校掛職或跟崗學習……

  別人都說,吳國平全家都在援青。2017年7月,吳國平兒子來看他時,給州高級中學的學生,現身說法做了《我的求學之路》報告,打動了現場的學生們。“家人都很支持我的工作,感謝妻子和兒子的支持,妻子也很想來援青支教。”他說,沒有他們,我來不了海西,但我虧欠他們太多了。

  大愛援青一生情誼

  援青干部牽線搭橋,連接起浙江與海西的情誼。“返回浙江后,這根線不會斷。”他說,線牽來了海西,割不斷也舍不掉,我有義務也有責任,為海西教育再作貢獻。

  “學生一個都不能落下來,更不能因為窮困而輟學。”吳國平談及援青工作的“接力賽”說,有一種責任感和緊迫感,他動員更多的社會資源去助力全州的教育改革發展,改變孩子的命運,給他們帶去更多的希望。他協調妻子所在的學校杭州市文海實驗學校同天峻縣第二民族中學和烏蘭縣實驗小學結成友好學校,雙方師生良好互動,他和親朋好友捐助了13名困難學生。

  2015年9月,家庭貧困的孔祥軍考入青海柴達木職業技術學院,2016年,吳國平來到學院任職副院長,資助了像孔祥軍一樣的10位學生,在他的資助和學院對創新創業大力支持下,2017年,孔祥軍的小王子校園速遞正式開門營業。有一次,吳國平在學院快遞店寄快遞,孔祥軍死活都不肯收快遞費,他說:“您難道忘記了嗎?我就是您資助過的學生啊,現在我已留校擔任學生實踐指導老師并經營一家快遞店,很感謝您對我的幫助。”孔祥軍還告訴吳國平,店里有很多學生勤工儉學兼職,通過這樣的方式,希望把這份愛心傳遞下去。

  德令哈市民族學校學生艾麗斯因鼻竇炎引發腦膜炎,在重癥監護室住了半個多月,母親鬧日吉借遍親戚朋友,花去治療費30多萬元,但孩子的病情仍未好轉,治療費和生活費捉襟見肘,這讓鬧日吉心急如焚。后來在吳國平的幫助下解決了難題。這件事讓鬧日吉感激一輩子。

  浙江省委組織部授予吳國平“新時代萬名好黨員”榮譽稱號,州委州政府授予他“對口支援先進工作者”榮譽稱號,州委組織部連續三年授予他“優秀公務員”榮譽稱號……“三年援青,無怨無悔。”吳國平說,能在組織提供的人生舞臺上盡情綻放,在融合發展、共同圓夢中發揮作用,是自己無上的榮光。

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